编者按语：

在遴选了2015年全球化教育信息化“12个关键词”及说明之后，编者深切地感受到：“供给侧”对教育的反拨力量犹如汹涌的海啸一样滚滚而来，摧枯拉朽!教育信息化已经不再是人们愿不愿做的问题，而是机不可失、时不我待的问题……

1.Altschool 2. Kouyu100网络学习空间 3.电子版教材认证 4.数据网络 5.机器人辅助教与学 6.模拟游戏教学 7.EtonX 8.利用社交媒体与导师联系并完成学业 9.WriteReader 10. 隐私数据服务指南11.　Serlo、　12. GetCET.sg

2015年3月，美国K-12个性化教育机构Altschool完成了A轮3300万美元的融资。2013年4月，谷歌前高管文提拉(Ventilla)创办了Altschool，获得了400万美元的天使投资。Altschool的理念是，每个孩子都是独一无二的，他们在阅读、算数、艺术、体育等方面的水平不同，都需要特别关注。Altschool通过技术平台和微型学校，推行个性化的教育。第一所Altschool创建于旧金山，招收幼儿园和小学一年级学生。目前，该校有20名学生和3名教师。

“口语100网络学习空间”是座落在中国大陆北京市海淀区的清睿国际教育集团研发出来的智能网络学习空间，旨在为中国大陆每一所中小学建设一个自己的虚拟校园，校园的虚拟教室（语音教室，语言实验室）。空间中的智能听说教练Aryn, 所采用的核心技术是语音识别的“容错’能力和人工智能语音分析“纠错”能力的完美地融合，其目的是为了根治中国大陆英语教学中的哑巴英语问题。该产品已通过了中华人民共和国中央电教馆和中国教育学会外语专业委员会的认定。集团于2015年12月17日在北京登陆新三版，是截止2015年年底，中国大陆K12互联网教育领域里的唯一一家上市公司。

2015年5月15日，俄罗斯教科部教材委员会举行了中小学电子版教材认证工作总结会。根据《联邦教材推荐目录制定办法》，自2015年9月1日起，所有入选联邦推荐目录的中小学教材均须有相应电子版，电子版教材应包含基本的视听内容，具有人机交互功能，并且能够适配多种操作系统，尤其是能在移动设备上使用。最为重要的是，电子版教材必须通过非商业机构的认证、科学院和教育科学院的专业认证。

德国贝塔斯曼集团已同意持有美国联合国际大学(AIU)的控股股份，以此作为建立大学数据网络的第一步，旨在全球范围内分享各大学的研究情况和相关数据。作为欧洲最大的媒体集团，贝塔斯曼集团将教育领域视为他们投资的首选。贝塔斯曼集团首席执行官托马斯表示，在未来几年，集团将建立一个大学网络，推广健康、人类科学等不同领域的教育创新项目。

南澳大利亚州的两所学校引入由法国阿尔德巴兰机器人公司(AldebaranRobotics)研发生产的机器人NAO协助教师教学和学生学习。作为研究的一部分，学校的教师将通过在线调查定期评估机器人，这些在线调查主要用于分析教师如何使用机器人教育学生、鼓励课堂参与，以及师生在使用机器人时遇到的困难。

在威斯康星大学麦迪逊分校，一个典型的游戏可能会占用一学期中3~6周的上课时间。根据该校游戏、学习、科学中心主任斯奎尔教授的说法，如此安排主要是利用从游戏中学习的最主要优势之一——引起学生对学习的兴趣。在模拟游戏中，每位学生都会收到一本公开发行的游戏本，内容包括历史背景介绍、相关背景文章与游戏章节中的部分角色介绍。当学生完成初步背景阅读及角色介绍后，游戏即开始，而教师将退居幕后，让学生们自由发挥。斯奎尔教授强调，只有教师将开放、好奇心等精神带入教学中，模拟游戏教学才能成功。

伊顿公学将与教育技术公司合作，成立名为EtonX的公司，自2015年秋季开始向中国学生提供收费在线领导力课程。该课程将以英语授课的方式向中国初中学生传授沟通技巧与协同工作方法。中国家长在支付700英镑的学费以后，可以让孩子通过在线一对一的模式与英国教师进行互动式学习。

根据英国联合信息系统委员会教育技术慈善机构的调研结论，如今有超过1/4的英国大学生利用社交媒体或社交网站与导师联系并完成学业。约500名大学生参加了此次调查。调查结果显示，85%的学生在与导师在线沟通时使用用脸谱网，36%的学生使用推特，23%的学生使用其他应用程序。此外，32%的学生认为网络科技在他们的大学生活中扮演着重要的角色;28%的学生表示需要经常使用智能手机来辅助撰写大学论文;20%的学生希望学校能提供更多移动设备，使学习及校园生活更加便捷。

丹麦的iOS应用程序WriteReader可以鼓励孩子通过创造故事的方式提高读写能力。目前，44%的小学使用WriteReader应用程序帮助学生识字。在该应用程序开发初期，科学家们对通过写作提高阅读能力的方法进行了为期两年的研究和测试。研究结果表明，该方法能有效地加快儿童的识字进展。该应用程序可以通过一系列视觉和听觉的学习工具，让学习者了解字母和声音的对应关系，提高读写能力。该应用程序自2011年问世以来多次被评为丹麦教育部最佳教学资源。

2015年2月，美国教育部发布了保护学生在线隐私数据的服务指南和培训视频。该指南为在线服务条款提供了范例，以帮助美国中小学校及学前教育机构的主管人员辨别应用程序和在线服务是否具有良好的保密性，以回避可能滥用学生信息的供应商。

2015年，德国推出免费在线学习平台Serlo。Serlo是一个大型的学习平台，可以为数学和其他学科提供有价值的教学材料。这些材料由教师学生共同编写，平台由社区成员共同创建和维护，提供链接、分类、课程翻译等服务。

随着继续教育与培训在线课程网站微硕士GetCET.sg的诞生，在职人员可以更便捷地接受继续教育与培训。GetCET.sg门户网站将在线课程目录集中在一起，提供近250门课程的快速访问通道。这些课程由教育部资助的公立大学、理工学院和技术教育研究所提供。继续教育与培训计划涉及的资格证书，如课程证书、毕业证书、岗位证书、学位证书等，覆盖的行业、学科和技能级别范围较广。