01

口语考试和口语教学是两个不同的事情。
—— 没有模仿，就没有教学。

如何进行口语教学和口语训练？《义务教育英语课(程标准2022版)》明确建议 ①模仿 ②拼读 ③多应用。尤其课标27次提到模仿。

口语考试是终结性评价。20分钟考试，然后看结果。

02

模仿需要标准清晰，需要及时纠正。
没有标准，谈何模仿。没有纠正，事倍功半。

标准示范 — 模仿朗读 — 纠正评价，是经典的教学方法。

清睿智能口语教练让每个学生拥有电影《窈窕淑女》展示的经典训练方法，避免自己听不出自己发音问题在哪里的问题。

03

教学用的发音纠正技术和考试用的
语音识别技术是不同的技术。

语音识别技术要能容错：
需要包容各种糟糕发音而能听懂，才是最好的识别技术。

发音纠正技术要能挑错：
需要对比标准示范的声音，纠正学生发音中的差别和错误。

口语考试：
整体打分标准是专家定，机器需要学习专家的打分标准。

不同任务需要不同技术。否则会错乱。
例如：语音识别技术不支持确定的标准，对标准声音都无法打出高分。

04

如何帮学生得高分？以考促教帮学生，以考代
教误学生。考练本不同，优质练习和考练结合
才能提高成绩！

口语应该如何高效教和练，课标建议明确。

以考促练是正道，考练结合很需要，不可以考代练。

考试系统都是基于公开的语音识别技术，再学习真人打分，各家差不多。

训练系统需要选择采用有标准，有纠正和反馈的产品。