程晓堂   现任北京师范大学外国语言文学学院教授、院长；兼任教育部高等学校外语专业教学指导委员会英语分委员会委员、教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员、中国教育学会外语教学专业委员会副理事长、中国语言教育研究会副会长、《中小学外语教学》主编。
[专家讲座]程晓堂：英语学科核心素养的培养及评测

朱奇峰   国家级人才计划专家，国际知名人工智能专家和信息化教育专家。担任三个国家教育信息化课题负责人。荣获江苏省双创人才和浙江省级专家称号。曾任加州大学伯克利分校国际计算机研究所资深研究员。清华学士，加州大学博士。清睿智能创始人，董事长。2015登陆新三板，被誉为 K12“互联网+教育第一股”。
[专家讲座]朱奇峰：教育信息化与外语学科教学深度融合和应用创新 信息化支持的课堂教学与大数据分析 信息化支持的听说能力评测系统和新型口语比赛海选

刘道义   1938年生于江苏省南京市。1960年于北京外国语学院英语系毕业后从事英语教学，从1977年8月起，参加教育部全国教材会议编写统编教材。1980年调入人民教育出版社，1985至1986年赴澳大利亚悉尼大学进修应用语言学。曾任人民教育出版社副总编辑、课程教材研究所副所长、中国教育学会外语教学专业委员会理事长。曾参与教育部中学英语教学大纲的编订和教材审查工作。曾参与教育部中学英语教学大纲的编订和教材审查工作。参加了12套小学、初中、高中英语课本和教学参考书的编写和修订工作。是获奖教育丛书《著名英语特级教师教学艺术》，以及《模范英语强化阅读丛书》《新高中英语教与学》等书的主编；发表过《刘道义英语教育自选集》《基础外语教育发展报告（1978-2008）》《新中国中小学教材建设史1949-2000研究丛书 英语卷》《英语教育在中国：历史与现状》等著作，并撰写有关英语教育与教学的文章一百多篇。
[专家讲座]刘道义：启智性英语教学之我见

王蔷   北京师范大学外文学院外语教育与教师教育研究所所长、教授。教育部义务教育和普通高中英语课程标准研制和修订工作组核心成员。教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员；中国英汉语比较研究会教师教育与发展专业委员会主任。承担国家及省部级课题、横向课题和校级课程改革课题多项。主要代表著作有：《英语教学法教程》；《英语教师行动研究》；《高中英语课程分析与实施策略》；《高校与基础教育教师合作行动研究的实践探索》；《中国小学英语教学研究-教师对以学生为中心的课程理念的认知与实践》，《小学英语课程体系整体创新的实践与探索》，她还在国内外学术刊物上发表了相关论文近百篇，主编了经教育部审查通过的新课程改革小学、初中和高中英语系列教材。
[专家讲座]王蔷：从综合语言运用能力到英语学科核心素养

高洪德   原山东省教研室副主任，英语教研员，特级教师，现任亚美欧教育研究院院长。研究方向：中小学英语课程与教学、西方历史文化。主编英语教材等教育图书7种，发表论文20余篇。曾获省教育科研成果一等奖、教育部课程教材发展中心科研成果一等奖。任教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员，“国培计划”专家，普通高中英语课程标准修订专家组核心成员。中国教育学会外语教学专业委员会副理事长。
[专家讲座]高洪德：探索培养学生英语学科核心素养的实践路径

黄志红   华南师范大学外国语言文化学院特聘教授，兼外语培训中心主任、硕士生导师，国培项目授课专家。英国利兹大学英语教学专业文学硕士，英国领事馆特聘培训专家。原广东省教育厅教研室英语科学科主任、中学正高级、特级教师。主要研究领域：基础教育英语课程、教材、教学与评价。在省级以上专业刊物发表和获奖论文30多篇，出版专著5部，编写英语教材4套。主持和参与省级、国家级课题研究多项，获省级以上研究成果奖6项，包括主持网上中学口语测评研究项目获国家级基础教育教学成果二等奖及广东省普通教育教学成果奖一等奖。
[专家讲座]黄志红：信息技术和资源与英语学科课堂教学深度融合的五个原则与案例评析

黄丽燕   华南师范大学外国语言文化学院教授， 兼华南师大基础英语教育测评研究中心主任。先后取得英国牛津大学和兰卡斯特大学硕士（二语习得）和博士（语言测试）学位，并于中山大学外国语学院完成博士后。主持包括2015年度国家社科基金项目课题等15项；课题成果2014年获国家级教学成果奖二等奖。曾是主管广东省初中英语和广州市中小学英语教研工作的学科带头人。
[专家讲座]黄丽燕：基于学生发展核心素养的教师专业发展途径探讨

付春敏   1996-2001 在四川师范大学附属实验学校任教，获四川省首届英语赛课一等奖；2001-现在 在四川省教育科学研究所任英语教研员，现任九年义务教育、学前教育及特殊教育研究室主任。2012-现在，任四川师范大学教育科学学院教育硕士生导师、多元文化中心研究人员。在四川省教育科学研究所担任九年义务教育、学前教育及特殊教育研究室主任，主持九年义务阶段教育教学研究工作，含教材编写，教师培训，课题管理与指导，教育政策研究等，学科专业侧重于英语教学，任英语学科教研员。
[专家讲座]付春敏：信息技术对小学英语教学影响方式的考察与思考

青军   南宁市位子渌小学校长，市学科带头人。多项国培、区培项目专家，多年致力于信息技术与学科整合的研究。2012年任新建南宁市位子渌小学校长，着力打造生态校园、书香校园、智慧校园为品牌特色，积极应对移动互联网时代的学校教育教学及管理变革，让每位教师都能找到自己教育教学的生长点，每个孩子都能寻找到适切的学习途径，创造适合每一个学生发展的智慧校园。
[专家讲座]青军：让每一个孩子的学习和成长看得见

孙方义   毕业于四川师范大学数学系，重庆师范大学教育硕士，现任泸州市梓橦路学校副校长，中学高级教师。认同并秉承“匠心”教育理念——事成于远，情就于细！泸州市梓橦路学校“四能”学生培养理论及目标规划提出者。“能学”：学无定法而有法，紧紧盯牢学生学法引导与强化，遵循科学学习规律，倡导教师应成为学生学习的积极助手和参与者。“能爱”：德与情感培养应立足于“爱”的教育，广义说来，爱国、爱家、爱己及物、爱美好事物、接受爱、创造爱…，柔性看待身边与世界之人和事，主张“爱”的教育发展成为最高境界为“仁”——立身之本。“能静”：静止若水，水生万物。静生惠，惠心通灵。静的教育其本真实为心态与方法教育，现实体现为文明礼仪规范，学习教育优良秩序的教育，可为一切学习活动的先导教育，也是学生朴素哲学思想的深埋。“能扬”：扬者实为表现、展示之意，扬的过程实为巩固与内化，优秀技能固化的过程。学生要有扬之雄心，学校要有扬之条件，在学校实施教育教学全过程中，科学设计规划并贯穿始终，强推学生自我提升，一路成果灿烂，成就美好梦想。
[专家讲座]孙方义：信息技术化——解决“苦学”的学生礼物

赖世雄   1948年出生于南京，祖籍广西永淳，赖老师最高学历是在美国明尼苏达大学修得大众传播与英语教学双硕士学位，以及博士班研究。曾多次担任国际性逐步及同步口笔译，1998年创立《常春藤解析英语杂志社》，出版专业性的英语学习杂志与丛书，曾在十多家知名广播电台担任英语教学节目主讲。2003年3月创立《赖世雄智网文教机构》，致力研发儿童美语教材，拓展儿童美语教学加盟事业，期将英语教育从小扎根。2003年10月31日《中国图书商报》评选“英语学习的风云人物”，赖世雄老师被评为中国十大名师之一。2013年9月, 赖世雄受邀回广西家乡参与桂台合作论坛, 并与大陆高校合作办学, 并于家乡南宁成立"南宁北极熊咨询有限公司", 将台湾的出版与英语教学系统复制到内地, 嘉惠广大英语学习者与学生。
[专家讲座]赖世雄：唱歌学英语