新课改背景下，中小学英语教学改变传统的课堂教学理念，注重师生互动、良好的学习氛围、教育信息化及互联网+教育的新模式，不再以考试为重点，而是以考试入手，注重思维培养、强调过程注重实践、学习能力的培养、语言的实际应用，注重听说读写的全面发展，英语考试的发展趋势也在逐渐增加听说所占比例，因此教师对课堂教学的改进至关重要。

2015年12月1日，由广西教育学院教研部、广西教育学会外语教学专业委员会联合举办的2015年广西初中英语优质课大赛暨全国优师优课观摩交流会在桂林隆重召开，会议以“在新课改背景下中学英语课堂教学新模式的探究”为主题，通过对教师教学行为的观察和学生学习表现的观察，从教师素质、教学目标、教学内容、教学方法、教学实施、教学评价、课堂文化、教学效果等方面进行评价，改进英语课堂教学。此次活动除了14名参赛教师，还有来自广西各学校的3000多名一线老师参加，“口语100”受邀出席此次活动。

报道当天，在“口语100”的展台前，不停地有老师对身边的人说：“我们学校现在就是用的‘口语100’网络学习空间，真的很好用！而且全国各省很多地方都在使用这个平台，已经有5000多所学校在用了！”同时，也有很多老师对“口语100”展现了很大的兴趣，全都围站在展台前听工作人员对平台进行介绍，场面十分火爆。

活动中，参赛老师从教材的把握、内容的处理、课堂环节的设置、学情的分析、教法的探究、课件的制作等方面都进行了精心准备，每一位老师的课堂都清晰实在，扎实系统，动静结合，以新的课程理念为指导，充分考虑学生的年龄特点，教学活动的设计丰富多彩，有效，训练方式多样，有全班活动，师生互动，小组活动，双人活动，个人活动等，在活动中突破难点，在活动中发展能力。教师为了巩固本课的内容，精心设计了多个活动，内容非常丰富，不但使单词、句型的操练面广，练习次数多，而且还调动了每一个学生的参与热情，将热闹的形式与有效的语言实践有机结合。

在比赛中，我们看到，英语教学活动的设计和开展应该有利于学生学习英语知识、发展语言技能，从而提高学生的综合运用语言的能力。英语课堂的活动应该以语言运用为落脚点，在用中学，学中用，学用结合，学以致用的原则。在这样的一个学习过程中，学习者处于相对自然的态势，不断地在习得和使用语言，学和用每分每秒都和谐的交织在一起，彰显了新颖的初中英语教学特点。

本次比赛共评出一等奖七名：柳州市龙城中学覃兴巧、钦州市第一中学陈彩凤、贵港市荷城初级中学覃丽、崇左市龙州县第一中学毛慧玲、桂林市第十三中学邓雁齐、玉林市玉林区八中卢静、南宁市第二十六中学伍杏莉。活动的成功举办，为老师们搭建了研讨与学习的平台，同时也成为助推其专业迅速成长的催化剂。“口语100”将继续在各地合作开展观摩交流活动，推广英语信息化教学理念，与各位老师共同推进英语课堂教学的改革。

祝各位老师返程平安！