三月的山城，翠绿叠嶂、江水滔滔，好一派盎然生机。3月22日下午，重庆市沙坪坝区中国教育学会中小学外语专业委员会《云技术和智能听说训练对学生自主学习能力培养的实证性研究》课题研讨会在重庆市一中科技楼如期举行。

参加本次会议的有：沙坪坝区参加课题实验学校的全体英语老师、其他学校的英语教师代表，重庆市2016年春季英语国培班全体学员及重庆市名校联合中学参加做课的全体师生共200多人。

出席本次会议的专家有：重庆市教科院英语教研员陈春晖，沙坪坝区教师进修学院英语教研员冯丽，清睿国际教育集团课题办专家、清睿（口语100）教育信息化先声论坛主持人、中学英语特级教师姜锡伦等。

研讨会由沙坪坝区教师进修学院英语教研员冯丽老师主持。会议的第一项议程：与会人员首先观摩了由重庆市名校联合中学董耀辉老师执教的一节七年级阅读课,课题是”How do you get to school?”。这节课的主要教学目标是培养学生的“3C阅读技巧”，即：在阅读过程中，学生如遇到生词，首先要会circle the word、然后要学会根据上下文catch the meaning of the word, 最后还要能change the word。“3C阅读技巧”是专门为七年级学生阅读训练所设计，其目的是为课题实验最终构建“6C阅读模式”打好基础。由于执教老师个人素质全面、学生积极配合，加之课前准备充分，课堂教学方法运用得当，所以董老师这堂课取得了预期的效果。

会议的第二项议程是由该校课题组负责人对本课题实验计划做了说明，随后，主持人分别邀请了重庆市英语国培班学员代表、重庆市西藏学校代表、其他实验学校教师代表及重庆市教科院英语教研员陈春晖就观摩课和课题研究做了精彩的点评和指导；会议的第三项议程是主持人邀请了重庆市教科院英语教研员陈春晖、清睿国际教育集团课题办专家、清睿（口语100）教育信息化先声论坛主持人、英语特级教师姜锡伦为沙坪坝区7所实验学校授牌。本次会议的最后一项议程是由姜锡伦老师做“自主学习与教育信息化”的专题报告。报告共分四个部分：

姜老师的报告首先从中美中小学教育的现状比较出发、通过生活中的鲜活案例，导出自主学习、特别是研究性学习对人生发展的重要性；

关于如何开展自主学习、提升自主学习品质，姜老师给出的答案是要加快推进教育信息化进程，落实国家“三通两平台”战略，尽快实现网路学习人人通，只有这样自主学习才能落到实处，教育变革才有可能；关于白板课堂和多媒体课堂，姜老师依据信息论原理，阐明白板课堂和多媒体课堂都不是真正意义上的教育信息化课堂，从本质上讲，仍然是清睿国际教育集团董事长朱奇峰博士所说的“机灌”。而要真正构建高效课堂，就必须要将信息技术与学科教学深度融合，使学生在老师的指导下，通过线上线下自主学习，合作探究，整合提炼，建构知识体系，逐步达到学习能力的提高和应用技术能力的提升。

与会人员、特别是国培班学员对姜老师所展示的“口语100”网络学习空间丰富多样、可供学生自主学习使用的技术充满好奇，跃跃欲试。

下午4：30，本次课题研讨会在圆满完成各项议程后落下帷幕。