疫情危机变契机——高互动智慧互联课堂模式获教育界广泛欢迎
2020年疫情刚来临时,老师们仓促上阵开展“在线教学”,但普遍不知道如何进行在线上课。清睿智能旗下北京胜任力教育科技研究院协同国内教学专家和教研员,共同推出了全新的在线教学模式和公益培训活动,快速推出一批普遍超预期的全新精彩课例,帮助一线老师们掌握在“在线高智能互动外语教学方式”,充分利用人工智能助教——Ms.Aryn,让教学更轻松,让学习更高效!
清睿智能和各地教研合作开展了三次培训和课例展示,在第三期线上教研公益培训——湖北公开课达到高潮!英语单元整体教学课例获得了全国瞩目的成绩:五位一线名师打造的全新精彩课例均在2020年湖北省教育教学信息化交流展示活动中,荣获基教组融合创新应用教学案例一、二、三等奖,此外,其中一位老师的课例还入选了中央电化教育馆的创新作品奖!为疫情期间的在线教学创新画上了圆满的句号!
程梦婷老师荣获“中央电化教育馆的创新作品奖”
程梦婷老师荣获“湖北省级基教组融合创新应用教学案例一等奖”
江珮、罗之慧、白皓老师荣获“湖北省级基教组融合创新应用教学案例一等奖”
阮珊、罗之慧、张娴老师荣获“湖北省级基教组融合创新应用教学案例一等奖”
张孟、罗之慧、舒晓辉老师荣获“湖北省级基教组融合创新应用教学案例二等奖”
刘雪琴、黄海燕老师荣获“湖北省级基教组融合创新应用教学案例三等奖”
如何使用口语100课堂功能上听说课?语法课?阅读课?写作课?拓展阅读课?如何在单元整体教学的框架之下,连续上一个单元的5节不同课型的课,并以智慧学习空间支持课与课之间的整体性、关联性、连贯性和渐进性?如何在教学中实践课前课中课后的整体连续性?如何在课堂教学中实现教学评的整体性?如何实践智慧互联课堂?这一期的培训讲座和课例完美回答了这些问题。
宜昌市外国语初级中学
八年级(下)
宜昌市外国语初级中学 刘雪琴
湖北省教育科学研究院英语教研员 罗之慧
湖北省宜昌市教研员 黄海燕
现场说课和专家点评版
宜昌教育科学研究院初中英语教研员 黄海燕
武汉光谷国际外国语学校
八年级(下)
武汉光谷国际外国语学校 张孟
湖北省武汉市东湖高新区初中英语教研员 舒晓辉
现场说课和专家点评版
武汉东湖高新区教研院初中英语教研员 舒晓辉
武汉二中广雅中学
八年级(下)
武汉二中广雅中学 阮珊
湖北省教育科学研究院英语教研员 罗之慧
湖北省武汉市江岸区英语教研员 张娟
现场说课和专家点评版
武汉市江岸区中学教研室初中英语教研员 张娟
武汉第三寄宿中学
八年级(下)
武汉第三寄宿中学 汪佩
湖北省教育科学研究院英语教研员 罗之慧
现场说课和专家点评版
湖北省教育科学研究初中英语教研员 罗之慧
武汉大学附属外语学校
八年级(下)
武汉大学附属外语学校 程梦婷
武昌区教研培训中心初中英语教研员 徐曼怡
湖北省水果湖第二中学英语教研组长 吴桂华
武汉大学附属外语学校英语教研组长 孙静婧
现场说课和专家点评版
武汉市武昌区教研培训中心初中英语教研员 徐曼怡
口语100智慧学习空间加上视频会议系统,可以让在线课堂变得如此精彩!师生高密度视频互动还原了真实课堂的互动感,人工智能和大数据支持的信息化互动让老师可以随时了解学生的学习情况,让课堂呈现的内容更加丰富多彩。这一批课例的推出,刷新了老师们对于在线教学能够达到什么样的程度的想象和期待。这不是什么18线网红直播,这是一流的教师在线教学!
深圳市南山区第二实验学校
八年级(下)
南山区第二实验学校 李婵
南山区第二实验学校 石洋 百羽
现场说课和专家点评版
深圳市南山区教育科学研究院中学英语教研员 肖坤
华南师范大学附属外国语学校
七年级(下)
华南师范大学附属外国语学校 梁媛
华南师范大学附属外国语学校 李洪玲
中学正高级、特级英语教师,华南师大外文学院特聘教授 黄志红
现场说课和专家点评版
中学正高级、特级英语教师,华南师大外文学院特聘教授 黄志红
东莞外国语学校
四年级(上)
东莞外国语学校 叶永昌
广东省东莞市教育局教研室小学英语教研员 张凝
现场说课和专家点评版
广东省东莞市教育局教研室小学英语教研员 张凝
深中南山创新学校
七年级
深中南山创新学校 刘晴
深圳市南山区英语教研员 肖坤
深圳市深中南山创新学校 朱柳
南山实验教育集团园丁学校
七年级
南山实验教育集团园丁学校 卓柔君
南山初中英语教研员 肖坤
园丁学校初中英语科组长 谢婷
深圳市南山区太子湾学校
七年级(上)
深圳市南山区太子湾学校 谭清扬
深圳市南山区英语教研员 肖坤
深圳市南山区太子湾学校 吴蔚
疫情来临,如何开展在线教学活动?听听教育界大咖给老师们说什么?
培训专家:刘道义 王蔷 张连仲 朱奇峰 黄志红 刘鹰 刘晓斌 王琳珊
培训专家:张连仲 朱奇峰 黄志红 罗之慧 丁薇 温爱英 王琳珊 赵杰 肖坤 张凝等
老师们最大的困惑:课上师生互动难以展开70% 无法及时观测学生效果 55% --如何破解?